Der Sinn der Schule ist vorzubereiten, zu erziehen, zu inspirieren, auszubilden, Lebensrichtungen zu geben. Und das alles im Dienste des Zieles, daß wir Menschen werden.

Natürlich setzt das eine Änderung von Institutionen bzw. neue Instituzionen voraus. Ist die griechische Schule, und noch weiter, die griechische Gesellschaft selbst, bereit so etwas zu empfangen? Meine Antwort ist kategorisch JA. In unserer tele - konsum Gesellschaft des Zynismus, der Apathie und der Verantwortungslosigkeit ist es erfordelich.

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Lyzeum von Kastella, 

Piräus, Protokoll Num.300, 

19-10-2001 

Für den Direktor des Lyzeums 

Mit diesem Schreiben möchte ich Ihnen bekannt machen, dass ich an der Schul-Parade für den Nationalfeiertag des 28. Octobers 2001 nicht teilnehmen werde, obwohl ich von dem Schulausschuss rechtzeitig informiert wurde. Die Gründe meiner Weigerung sind vorwiegend ideologische Gründe. Wegen Gesundheitsprobleme konnte ich so wie so nicht teinehmen (Kreuzprobleme). Diese Gesundheitsprobleme erlauben mir kein beschwerdenfreies Leben. Aber auch wenn diese Gesundheitsprobleme nicht existierten, würde ich mich trotzdem weiterhin weigern teilzunehmen. 

Das schreibe ich, um Ihnen gegenüber ganz ehrlich sein will. 

Ich vertrette die Meinung, dass die Schul-paraden abgeschafft werden sollen. Es gibt viele andere Möglichkeiten, wodurch die Bedeutung und der Sinn eines Jahrestages den Kindern beigebracht werden kann. Dies habe ich aus eigener Erfahrung während meiner vieljahrigen Schultatigkeit gelernt. Um sachlicher zu werden, gebe ich Ihnen ein Beispiel vom letzten Jahr, wo ich bei der Organisation des Feiertages von 25ten Marz mitgewirkt hatte. 

All die Tänze, die die Kinder an jenem Tag getanzt haben, gaben ihnen die Möglichkeit viel mehr für die Bedeutung des Tages zu begreifen, als der blosse Gleichschritt einer Schulparade ihnen geben würde. Zum Beispiel bei der Vorbereitung und Einarbeitung des Tanzes "Tsamiko" habe ich den Schulern vieles uber die Geschichte dieses Tanzes mitzuteilen versucht, wie etwa von welche Gruppe von Leute er getanzt wurde, warum er getanzt wurde. Wichtig waren dabei fur mich all die Gefühle, die die Schüler während des Tanzes erlebt haben. Das war nur ein Beispiel unter vielen anderen, die ich während meiner 14 jährigen Schultätigkeit hatte. In Theater-Stücken bei denen die Schüler mitmachen, spielen eine Rolle und gleichzeitig begreifen sie so vieles uber die Bedeutung der Freiheit, uber Solidaritat, Mut und vieles mehr. Und keiner auf dieser Welt kann mich uberzeugen, dass all diese wichtige Sachen, den Schülern durch eine Schulparade beigebracht werden können, oder dass die Schüler dazu inspiriert werden können. 

Die Schule soll endlich entscheiden was sie fur Bürger in die Gesellschaft setzen will. Feiertage und Jahrestage können den Anlass geben zu Botschaften und Denk Richtungen geben, die die Schuler in diesen Unfruchtbaren Zeiten so nötig haben. Dabei ist es aber wichtig auf welche Weise diese Botschaften ihnen beigebracht werden. Mit einer Schulparade, kann man diese Botschaften bestimmt nicht beibringen. Was der "Kranzstreckung" betrifft, selbstverstandlich bin ich damit einverstanden die Schüler dabei zu begleiten.